TEMA: THE BODY- EL CUERPO
ACTIVITY: REMEMBER- REPASO.
1. Escribe al frente qué parte del cuerpo es...
Actividad complementaria.
1. En el libro de inglés, practica las partes de la cara que aparecen en la página 19.
2. Dibuja tu carita y señala las siguientes partes:
hair
eye
ear
mouth
cheek
nose
forhead
2. Dibuja tu carita y señala las siguientes partes:
hair
eye
ear
mouth
cheek
nose
forhead
Ejercicio práctico.
ESCRIBE LAS PARTES DEL CUERPO. HAZ CLICK AQUI
ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
TEMA: LÍNEAS RECTAS DIAGONALES
ACTIVIDAD:
Traza líneas diagonales en tu cuaderno con ayuda de la regla. Recuerda usar diferentes colores.
Hoja 1:

Actividad complementaria: En tu libro de arte, realiza la página 17, realizando el dibujo como aparece en la muestra.
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.
TEMA: LOS ANIMALES SEGÚN SU FORMA DE NACIMIENTO.
Según su forma de nacimiento, los animales se clasifican en dos grandes grupos: los vivíparos y los ovíparos.
TEMA: LOS ANIMALES SEGÚN SU FORMA DE NACIMIENTO.
Según su forma de nacimiento, los animales se clasifican en dos grandes grupos: los vivíparos y los ovíparos.

Completa:
1. Según su forma de nacimiento, los animales se clasifican en:
________________ y _________________
2. Los animales vivíparos nacen en ___________________________________
3. Dos ejemplos de animales vivíparos son ________________ y _________________
4. Los animales ovíparos nacen en ___________________________________
5. Dos ejemplos de animales ovíparos son ________________ y _________________
TEMA: LOS LÍDERES DE LOS GRUPOS.

Todos los grupos tienen un líder que los guía y los representa.
Actividades complementarias.
A. Con ayuda de tu libro de apoyo en la página 12, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1. ¿Por qué los grupos tienen un líder?
2. ¿Qué cualidades debe tener un líder?
B. Ahora piensa un poco...
¿Quién crees que es el líder de tu familia? ¿Por qué es el líder?
Realiza un dibujo del líder de tu familia.
¿Te gustaría ser el líder de algún grupo?
¿De qué grupo? ¿Por qué?
C. Marca con un ✔️ las cualidades de un buen líder:
____ Sabe dirigir el grupo.
____ Tiene mal comportamiento.
____No sabe tratar a los demás.
____ Busca soluciones a los problemas.
____ Trabaja en equipo.
____ Es muy activo.
____ Grita a sus compañeros.

Todos los grupos tienen un líder que los guía y los representa.
Actividades complementarias.
A. Con ayuda de tu libro de apoyo en la página 12, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1. ¿Por qué los grupos tienen un líder?
2. ¿Qué cualidades debe tener un líder?
B. Ahora piensa un poco...
¿Quién crees que es el líder de tu familia? ¿Por qué es el líder?
Realiza un dibujo del líder de tu familia.
¿Te gustaría ser el líder de algún grupo?
¿De qué grupo? ¿Por qué?
C. Marca con un ✔️ las cualidades de un buen líder:
____ Sabe dirigir el grupo.
____ Tiene mal comportamiento.
____No sabe tratar a los demás.
____ Busca soluciones a los problemas.
____ Trabaja en equipo.
____ Es muy activo.
____ Grita a sus compañeros.
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES .
TEMA: EL BUEN TRATO.
El buen trato son las prácticas y relaciones de amor y respeto que tenemos con nosotros mismos y con las demás personas con las que convivimos.
Actividad: Mira el siguiente video y luego responde las preguntas en tu cuaderno:
El buen trato son las prácticas y relaciones de amor y respeto que tenemos con nosotros mismos y con las demás personas con las que convivimos.
Actividad: Mira el siguiente video y luego responde las preguntas en tu cuaderno:
1. ¿Cómo se llama la historia?
2. ¿Qué sucedía con Pablo?
3. Escribe 5 formas en las que Pablo trata mal a sus compañeros.
4. ¿Qué hicieron los compañeros para que Pablo cambiara?
5. ¿Alguna vez te han tratado mal? ¿Quién lo hizo?
ASIGNATURA: RELIGIÓN
TEMA: ¿QUÉ DICE LA BIBLIA SOBRE EL AMOR?
Lee con atención y luego copia en tu cuaderno:
Lee con atención y luego copia en tu cuaderno:

El amor de Dios hacia nosotros, es más que sentimientos, es entrega, sacrificio, dedicación, perdón y corrección.
El amor requiere sacrificio y entrega, por eso Dios entregó a su hijo por amor a la humanidad.
Actividades:
1. Escoge uno de los anteriores versículos y explícalo con tus propias palabras.
ASIGNATURA: ORTOGRAFÍA
TEMA: Combinaciones cr- cl.
Ten en cuenta las reglas de ortografía para que escribas bien las palabras con cl y con cr.
Actividades complementarias.
Libro Zoom realiza las páginas 30 y 31.
Libro habilidades lenguaje realiza la página 33
Libro habilidades matemáticas realiza las páginas 28 y 29
PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

ACTIVIDAD: Resuelve y practica

Actividad complementaria:
En el libro Zoom a las matemáticas desarrolla las páginas 121, 122 y 123.
En el libro Habilidades matemáticas desarrolla las páginas 124 y 125.
ASIGNATURA: GEOMETRÍA
Ten en cuenta las reglas de ortografía para que escribas bien las palabras con cl y con cr.


Actividades:
1. Elabora una lista de las palabras que llevan cl, que aparezcan en la lectura.
2. Elabora una lista de las palabras que llevan cr, que aparezcan en la lectura.
3. Completa las siguientes palabras con cra- cre-cri-cro-cru, según corresponda
4. Escribe el nombre de las siguientes imágenes.
Libro Zoom realiza las páginas 30 y 31.
Libro habilidades lenguaje realiza la página 33
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: REPASO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.
Libro Zoom al lenguaje realiza las páginas 32 y 33.
Libro habilidades lenguaje realiza las páginas 20 y 21
Libro Zoom al lenguaje realiza las páginas 32 y 33.
Libro habilidades lenguaje realiza las páginas 20 y 21
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: LOS NÚMEROS ORDINALES.
Son los números que indican orden o sucesión. Algunos números ordinales son:
ACTIVIDAD 1:Lee detenidamente:

Actividad 2: Ahora escribe que puesto ocupó cada estudiante. Escribelo en número y letras.
Ejemplo: Juan: 1°. Primero
Carmen _____ Óscar _____
Karen _____ Mario _____
Delmy _____ Josué _____
Ana _____ Miguel ____
Jessica ______
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Libro Zoom a las matemáticas realiza las páginas 36 y 37.
Son los números que indican orden o sucesión. Algunos números ordinales son:
ACTIVIDAD 1:Lee detenidamente:

Actividad 2: Ahora escribe que puesto ocupó cada estudiante. Escribelo en número y letras.
Ejemplo: Juan: 1°. Primero
Carmen _____ Óscar _____
Karen _____ Mario _____
Delmy _____ Josué _____
Ana _____ Miguel ____
Jessica ______
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Libro Zoom a las matemáticas realiza las páginas 36 y 37.
PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

TEMA: TABLA DE MULTIPLICAR DEL 3.
Multiplicar por 3, es como si contáramos de 3 en 3.
Multiplicar por 3, es como si contáramos de 3 en 3.


Actividad complementaria:
En el libro Zoom a las matemáticas desarrolla las páginas 121, 122 y 123.
En el libro Habilidades matemáticas desarrolla las páginas 124 y 125.
ASIGNATURA: GEOMETRÍA
TEMA: REPASO DE LOS POLÍGONOS.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Libro Zoom a las matemáticas realiza las páginas 101 y 102
Libro habilidades matemáticas realiza las páginas 101 y 102
ASIGNATURA: CALIGRAFÍA Y LECTURA.
ACTIVIDAD: Lee detenidamente la siguiente lectura y luego responde en tu cuaderno

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Libro Zoom a las matemáticas realiza las páginas 101 y 102
Libro habilidades matemáticas realiza las páginas 101 y 102
ASIGNATURA: CALIGRAFÍA Y LECTURA.
ACTIVIDAD: Lee detenidamente la siguiente lectura y luego responde en tu cuaderno





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